Recursos

Sequências para atividade de Filogenômica

Os transcriptomas dos quatro taxons terminais podem ser baixados no link a seguir:

https://drive.google.com/drive/folders/1CXJ4lhS-WqV-wJZOcYkew20Yqf6b6D2T?usp=drive_link

Aulas Online

Aula 2

https://youtu.be/CzWJvAUHwAI

Aula 3

https://youtu.be/gD14Hrqkzz8

Aula 4

https://youtu.be/ibVo1R34LCU

Aula 5

https://youtu.be/2ltx-0aRnz4

Aula 6

https://youtu.be/KWWGVVsji24

Aula 8

https://youtu.be/jKj22Zbc5ow

Aula 9

https://youtu.be/LhCMp6pKOG0

aula 10

https://youtu.be/u2VW6_lpSQg

Literatura para Aulas

Aula 1

Aula 2

Para ter uma noção geral, vejam o vídeo e os dois artigos Khan Academy abaixo.

Para aprofundar, o melhor é livros-texto

  • Alberts et al. (2002) Molecular Biology of the Cell, 4th edition - Capítulo 5: DNA Replication, Repair, and Recombination. Qualquer outra edição serve!

Aula 3

Observações: Os artigos de 68 e 69 são os que originaram toda a teoria e debate. O de 1991 apresenta uma excelente explicação, porém é bem mais longo. Para os mais inclinados morfologicamente, o artigo de Gould e Lewontin demonstra que o mesmo tipo de raciocínio também surgiu nas discussões morfológicas na década de 70, porém é uma leitura bem mais complicada e que envolve diversos outros conceitos, e certamente merece uma sessão de discussão própria.

Aula 4

  • Hartl, Daniel L., and Andrew G. Clark. "Principles of population genetics." (1998). Livro texto, qualquer edição serve.

Aula 5

Aula 6

  • Capítulo de semelhança em qualquer livro de filogenética.

Aula 8

  • Tem muitos no Youtube, eu gostei deste

Aula 9

Aula 10

Aula 11

Aula 12

Literatura Sobre Escrita Científica

Elements of Style

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Strunk & White Elements of Style livro

Strunk & White simplificado

Outros recursos

Livros Gilson Volpato
Artigos Gilson Volpato

Moore A. 2013. On the state of scientific English and how to improve it – Part 1. Bioessays 35: 409–409.
Moore A. 2013. On the state of scientific English and how to improve it – Part 2. BioEssays 35: 497–497.
Moore A. 2013. On the state of Scientific English and how to improve it – Part 3. BioEssays 35: 667–667.
Moore A. 2013. On the state of scientific English and how to improve it – Part 4. BioEssays 35: 925–925.
Moore A. 2014. On the state of scientific English and how to improve it – Part 5. BioEssays 36: 331–331.
Moore A. 2014. On the State of Scientific English and How to Improve It – Part 6. BioEssays 36: 541–541.

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